主題故事──《在課堂與星光之間》
如果你也曾在深夜裡反覆想著:
「孩子什麼時候才能回學校?」
「再不趕快回去,課業落後了怎麼辦?」
「會不會……以後就再也回不去了?」
那麼,這一期的半年刊,我們想和你分享一位青少女的故事。
在課堂中,她有時因為焦慮而保持沉默;談到追星,她卻眉飛色舞——事前細細規劃行程、當天準時早起、事後熬夜後製照片,完成一場又一場的追星旅程。
我們慢慢明白,追星對她而言,是在焦慮與壓力的艱難生活裡,用來撐住自己的力量。
這一期,我們也記錄了她的母親。從國小、國中一次次陪女兒求助,到擔心女兒獨自外出而「捏著大腿」等她深夜歸來——這位母親走了好長一段路,才慢慢學會鬆手,學會與孩子同在。在女兒焦慮的時刻,她沒有急著用「解決女兒的焦慮」來解決「自己的焦慮」。
她讓我們看見,對父母而言最艱難的挑戰,往往不是孩子何時回到原本的路,而是——自己能不能調整看孩子的眼光,能不能容許與孩子的關係有所變化,並面對自己的焦慮。
因為最難放下的,常常是那一句:
「只要孩子回到我原本期待的道路,我的焦慮就能解除。」
如果你正走在這條路上,請相信:孩子的步調也許慢了一些,中途也許走了其他路徑,但那從來不代表走錯了。
📖 聖類思實驗教育半年刊 No.3《在課堂與星光之間》,願這些文字,也能成為陪你一段路的光。
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