＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十九章 「不帶目的性的陪伴」是起點
大學時讀T.S.Eliot的＜空心人＞，覺得Eliot在寫一個灰暗的世界，空心、無力、停滯，無法前進，彷彿整個 […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十八章 看見光：「社會退縮」的輔導與行動（七）
這一篇，想用好記一點，標語式的詞彙幫助我們自己在引導青少年的時候，有明確一點的工作方向。 這些年，我們在陪伴拒 […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十七章 時序更迭對青少年的身心影響
每一個學期的開始，往往伴隨著季節的更迭。對青少年而言，這樣的「雙重轉換」——新課程、新同學，新的年級，已經是挑 […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十六章 看見光：「社會退縮」的輔導與行動（六）
＃一個家庭的蹇與繭 ＃再度退行與強迫症狀 上一篇提到的「退行」在繭居孩子身上是經常出現的。「退行」時也常伴隨強 […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十五章 看見光：「社會退縮」的輔導與行動（五）
＃父與母的陪伴日常甘苦談 ＃退行現象的理解與因應 將近三十年，我在教育工作上的主要對象一直是青少年；這六年，密 […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十四章 看見光：「社會退縮」的輔導與行動（四）
＃心理創傷與康復的過程必須與其他人事物相遇 ＃在關係裡修復與成長 聖類思第一屆學生，現在已經是昂然挺立的青年， […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十三章 看見光：「社會退縮」的輔導與行動（三）
#時間是療癒的藥引之一 #父母焦急會強化退縮 #關懷比愛更好 幾年前，始終留在我的臉書訊息欄中，讓我記憶很深刻 […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十二章 看見光：「社會退縮」的輔導與行動（二）
#少年的吶喊與訴說 #對話要建立在平等的基礎 #逐漸成熟必須與其他人事物相遇 男孩媽媽焦急的與我聯絡時表示： […]
＜與青少和家庭同行＞ 第一百一十一章看見光：「社會退縮」的輔導與行動（一）
#拒學繭居社會退縮 #看見帶來契機 #覺察帶來改變 當孩子長期處在繭居狀態，常伴隨著「社會退縮」的現象。 男孩 […]
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