近一周的新聞、心情與生活，都在山陀兒來襲、龜速、似滯留之中擺盪。
氣象專家解釋，山陀兒從生成後所處環境「海溫高」、「海水熱焓量高」、「風切微弱」，加上「高層輻散通暢」，種種條件之下迅速增強為強颱。但走入大氣處於平衡狀態的鞍型場後，失去明確導引氣流才會移速緩慢，近似滯留。
所謂「鞍型場」，是一種大氣處於平衡的狀態，左右的高壓都無法導引颱風前進的狀態。
困居家中，呈現退縮狀態的青少年，我們絶不能期待為他們設定的、預期的行動目標如期達到；也不能催逼著他們前進。
有時，陪伴的人已經盡了最大努力，自己本身也承受著極大的焦慮與煎熬，卻依然很難改變孩子的退縮現狀。因為，他們在形成退縮狀態之前，吸收了極大、極多的負能量，需要時間讓負能量緩緩消殆。
此時，身為大人如果繼續催促孩子，過度地投注各種嘗試與行動，反而造成退縮孩子精神上的極大壓迫，可能導致更嚴重的退縮樣態。
此時，學會「耐心」與「等待」是重要的。在等待中靜靜看著，你會看到一些可以「不一樣的轉化空間」。看到「不一樣的轉化空間」之後，才能展開「不一樣的可能行動」，那是孩子「恢復能動性之後的嘗試」，也是急不來的。
