＃父與母的陪伴日常甘苦談
＃退行現象的理解與因應
將近三十年，我在教育工作上的主要對象一直是青少年；這六年，密切接觸的是青少年的爸爸與媽媽們。
常常，爸爸媽媽們提出來討論的議題，讓我看到更深刻的家內困境與拒／懼學孩子要走出家門的困難；我也同時看到作為父與母堅韌的意志與綿密的關愛。
Ａ說：「青少年真的有一段時間會極混亂，雖然我的孩子看似走過那段混亂的時間，但回看那段經驗，我還是不太知道自己是怎麼陪伴的。」
Ｂ回應：「我是還在對付這個亂啦！會說對付是因為家長要見招拆招啊！像在練功，每次覺得自己更精進了，結果孩子的道行就更高。」
Ｃ：「我也有同感，我都覺得我像周處在除三害。只是我的三害是小孩不去上課、整天滑手機還有日夜顛倒。」
Ｄ：「每次和大家討論時我都覺得大家的經驗很值得參考。想問大家，最近我發現孩子退縮得更嚴重，心理師說要完全地接受孩子的退行；但他是青少年啊！到底我們要怎麼做才對？」
Ｅ：「陪伴退縮的孩子，父母真的也很痛苦。我們要記得煎熬時回來照顧一下自己，穩定自己的呼吸；有夥伴可以討論，慢慢想辦法；只要我們願意承擔這些痛苦，我想不逃避是最重要的；不逃避就會慢慢度過，就會看到一絲光吧！」
那些讓父與母深覺痛苦的陪伴日常，齋藤環在<<繭居青春：從拒學到社會退縮的探討與治療>>一書中提到了幾個關鍵。尤其針對「青少年退行」的建議，我認為很值得參考。
一．日常中可以做的：
＃日常搭話與持續對話
＃話題挑選避開未來規劃與同年紀朋友的近況
＃時事或社會消息是相對實際可以拿來和孩子交流的
＃運用金錢三個原則：給予足夠的零用錢、固定金額、和當事人共同討論決定
＃接受他的生活方式
雙親與其懷著過度的危機感，不如與他一起同樂，一起同樂是極佳的溝通方式。若是父母只著眼在生活態度的表層，就不可能看清退縮與繭居的本質。試著去接納他的整體現狀，是必要的基本態度。「清楚表明接納包容的原則」，也是不可或缺的處理方式。
二．退行現象的理解與因應：
＃齋藤環堅決反對青少年退行到肢體接觸：
有些治療師會建議促進當事人退行，用以做為繭居孩子的治療。這類的治療師採行這個建議的理由是「孩子們從小就被迫做一個聽話的乖孩子，因此他們至今從未能像孩子般向父母撒嬌。此責任有一部分出在無法接受孩子撒嬌的父母身上。繭居狀態正是這種渴望撒嬌心態的表徵，父母必須要完整接受孩子的心情……重新教養，首先應該讓孩子藉由肢體接觸，充分撒嬌。」
齋藤環認為這樣的理解並非完全錯誤，在前青春期問題或是在拒學、繭居行為初始階段的一部分中，此種理解的確有效；但在臨床上，這種理解會造成許多弊害。如同前面幾篇文章中提到的接受包容必須在有原則架構的前提下執行。對於青春期孩子，如果要接納孩子的撒嬌，請停留在話語程度即可；伴隨身體接觸的撒嬌要求，原則上都應該委婉拒絶。我們要相信青春期的孩子需要更多的是心理上的涵容與支持，而不是肢體上的。
